Más de 2 mil alumnos bonaerenses cerraron el Parlamento Juvenil del Mercosur

LA PLATA-BUENOS AIRES (ANDigital) Alrededor de 2 mil alumnos de escuelas del territorio bonaerense protagonizaron el cierre del Tercer Encuentro Provincial del Parlamento Juvenil del Mercosur 2014, que se realizó en distintos puntos de la ciudad de La Plata bajo el lema “Los lápices siguen escribiendo”.

Como corolario de la jornada, en el recinto de la Honorable Cámara de Diputados bonaerense, los estudiantes redactaron y leyeron el documento final que será presentado en la etapa nacional en octubre próximo.

El protocolo provincial se elaboró tras un intenso debate antecedido, primero por las instancias locales y luego por las distritales. De todas las etapas del proceso que demandó el Parlamento, incluida la provincial, participaron 75 mil estudiantes de escuelas del todo el territorio bonaerense.

La apertura, que se realizó por la mañana en el Teatro Argentino de La Plata, fue encabezada por la directora General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Nora De Lucía; el director nacional de Políticas Socioeducativas, Alejandro Garay, y el coordinador de la Red Solidaria, Juan Carr.

Allí, los jóvenes, que fueron elegidos democráticamente por sus pares en las fases previas y que se desarrollaron en dos mil escuelas bonaerenses, se organizaron en 10 comisiones que trabajaron sobre Inclusión educativa; Género; Jóvenes y trabajo; Participación ciudadana; Derechos Humanos e Integración latinoamericana.

En la oportunidad, De Lucía destacó la importancia de esta iniciativa e instó a los jóvenes a participar: “Estamos en una Argentina que escucha a nuestros chicos porque estamos convencidos que son el futuro y el presente. Queremos que los jóvenes participen y, como dijo el Papa, que hagan lío, que hablen, que opinen, que construyan y que sepan que tienen derechos porque entre todos tenemos que seguir construyendo la Argentina que todos queremos”.

“Los chicos en la provincia de Buenos Aires tienen en la escuela un espacio para ser escuchados y para articular con los docentes y con la comunidad educativa”, dijo la ministra para luego subrayar que “el eje de este Parlamento es relacionar a distintos chicos de diferentes ciudades y realidades para que puedan participar, conversar, discutir y poner su voz para que los adultos los escuchemos y podamos cambiar las cosas”.

“Nosotros escuchamos a los chicos y vamos a trabajar para continuar con el documento elaborado por los chicos para que se puedan convertir en proyectos que se puedan aplicar y que no sea simple letra muerta”, prosiguió De Lucía.

Luego en distintas escuelas platenses cada Comisión elaboró un borrador que fue la base de las deliberaciones para la redacción del documento final. Las entidades educativas en donde los alumnos expresaron sus posturas sobre esos temas fueron la Escuela Media N° 2, el Normal 3, el Normal 1, el Instituto María Auxiliadora, la Primaria N° 8, la Primaria N° 10, la Escuela Técnica N° 4, el Colegio Ministro Luis Mac Kay y el Colegio San Luis.

La actividad finalizó en el recinto de la Honorable Cámara de Diputados bonaerense donde unos 150 alumnos, que fueron elegidos por mayoría en cada Comisión, redactaron tras postular sus posiciones el Documento Provincial del Parlamento Juvenil 2014, que fue leído ante un centenar de estudiantes que se encontraban en la sala parlamentaria provincial y simultáneamente ante el resto de los participantes que observaban a través de la internet con entusiasmo la clausura del evento desde el Teatro Argentino.

Tanto en los encuentros previos realizados en los distritos y en las regiones de la provincia la dinámica de trabajo fue similar. Los alumnos generaron y leyeron un documento, basado en el debate y en el consenso de temas que son clave para preservar la identidad del pueblo latinoamericano y promover la democracia, que luego trasladaron a la fase provincial.

Hablan los pibes

Alejandra, de 16 años y alumna de 5° año del colegio Liceo de la localidad de San Martín consideró que participar del Parlamento Juvenil es “una experiencia muy emocionante porque nos podemos relacionar con chicos de nuestras edades y de distintas partes de la provincia de Buenos Aires. En cada instancia de debate, tanto a nivel distrital, regional, como acá en La Plata, uno aprende mucho de otras reflexiones sobre las mismas temáticas”.

Por su parte, Rocío, también de 16 años y alumna de la Secundaria 2 de Saladillo indicó que “este Parlamento es una gran oportunidad y un excelente espacio donde podemos tener voz y que nos escuchen. En la escuela nosotros debatimos sobre género, discriminación e inclusión. Entre todos logramos conformar varios proyectos para llevar adelante”.

Desde Suipacha también llegó Matías que tiene 17 años y concurre a la Secundaria 1. Desde su experiencia, porque ya participó en la edición del año pasado, aseguró que “este programa nos permite crecer como personas y aprender sobre diversos temas sociales de otros debates que realizan alumnos en otras localidades de la provincia”.

Emanuel, que tiene 17 años y es alumno de cuarto año de la Escuela Técnica 3 de Mar del Plata, comentó que “esta experiencia es excelente porque cada uno puede dar su punto de vista sobre distintos temas y debatir con otros chicos sobre las mejoras que queremos realizar en las escuelas”.

“Se aprende mucho debatiendo con chicos de otras ciudades porque en cada lugar se viven distintas realidades pero todos con el mismo espíritu de tratar de mejorar la sociedad en la que vivimos. Nosotros, por ejemplo, discutimos sobre los jóvenes que por problemas personales tienen que salir a trabajar y dejan de ir a la escuela. Se enunciaron diversas soluciones que podrían remediar este conflicto ya que no vemos bien que un joven deje sus estudios”, destacó Antonio de 17 años y alumno de cuarto año de la Escuela Técnica 4 de Mar del Plata.

En tanto, Jesús de 19 años se encuentra cursando el sexto año de la Escuela Técnica 4 de Bahía Blanca y no ocultó su alegría por formar parte del evento: “Es la segunda vez que participo del Parlamento Juvenil y nuevamente me pareció una experiencia apasionante y muy enriquecedora desde el punto de vista humano y social. Es muy importante que nos den voz a los jóvenes y nos permitan participar y debatir sobre todos estos temas que nos involucran a todos”.

Para María, alumna de la Escuela Secundaria N°18 de Olavarría, la actividad fue reveladora. La estudiante resaltó que “es mi primera experiencia en el Parlamento Juvenil y es muy positiva ya que pudimos debatir sobre temas muy interesante como el bullying que es un problema que sufren compañeros y chicos de distintas escuelas de la provincia. Lo más interesante de este programa es que nos permite a buscar soluciones a conflictos que generamos nosotros mismos como lo que sucede con el bullying”. (ANDigital)